1. Úvod
2. Aktivní a strukturované učení
3. Strukturované karty

Strukturované karty se využívají především v situacích, kdy chceme, aby se dítě orientovalo v základních sociálních situacích, vědělo co je vhodné, co nikoli a co je příslušné pro dané situace a co naopak ne. Díky tomu, že je vše podpořeno obrázkem, si dítě danou problematiku více uvědomí. Kartičky pomáhají také v orientaci ve vlastním těle a základních potřebách. Dále slouží pro rozvoj základních dovedností, které by dítě mělo mít osvojeno před nástupem do povinné školní docházky, podporují rozvoj slovní zásoby, což se poté odráží na jazykových funkcích. V této sadě jsou také přítomny kartičky pro rozvoj zrakového vnímání a především pro rozvoj koordinace oka a ruky. Zvládnutí této dovednosti je nezbytný předpoklad pro pozdější zvládnutí čtení a psaní.